「特殊教育行政與法規」內容包含五大主題，分別論述：　　1. 身心障礙學生教育權利的法律基礎。　　2. 特殊教育經費的補助方式。　　3. 美國特殊教育法的重要條款，包含FAPE﹑IEP﹑LRE﹑相關服務﹑早期療育﹑與特殊教育人員培育等條款。　　4. 處理學生家長與教育人員特殊教育爭端的兩種制度：特殊教育調解制度與特殊教育聽證會制度。　　5. 紐西蘭政府近年來所推展的特教政策：多元文化特殊教育政策與Special Education 2000特殊教育政策。作者簡介：　　李慶良　　學歷：國立中興大學農業教育系畢業　　國立台灣師範大學教育研究所碩士　　美國University of Northern Colorado特殊教育博士（公費留美）　　紐西蘭University of Auckland博士後研究　　經歷：屏東縣立新園國中、彰化縣立鹿鳴國中、彰化縣立彰安國中教師　　國立台中師範學院初教系副教授、特教系副教授、教授　　現職：中山醫學大學師資培育中心特殊教育學程教授　　　　

作者簡介： 　　李慶良 　　學歷：國立中興大學農業教育系畢業 　　國立台灣師範大學教育研究所碩士 　　美國University of Northern Colorado特殊教育博士（公費留美） 　　紐西蘭University of Auckland博士後研究 　　經歷：屏東縣立新園國中、彰化縣立鹿鳴國中、彰化縣立彰安國中教師 　　國立台中師範學院初教系副教授、特教系副教授、教授 　　現職：中山醫學大學師資培育中心特殊教育學程教授 　　　　

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