十二年國民基本教育的實施，對於現職教師的教學專業有挑戰性與更高的期待，師資培育職前課程尤以教材教法課程必須做好配套因應，更是108課綱實施順利有效的關鍵。國小健康與體育延續九年一貫課程綱要的精神與目標，以議題和整合性學習內容為本，透過認知、情意、技能和行為的學習表現範例，完成學習素養的培養。本書特色有二：介紹健康與體育教材教法之學理基礎與學術發展趨勢，及108課綱理念與實質內容轉化於教材教法中。本書邀集鄭麗媛、黃志成、夏淑琴、莊紘珍、謝玉姿、林國榮、程汶葦和鐘敏華老師，從實務和實作的觀點，結合理論和政策的重點，進行探討與分析，以滿足師生對有效能、有品質的健康與體育教學需求。

夏淑琴(撰寫第一、五、六、九章)現職 新北市昌平國小教師經歷康寧護理專科學校講師輔仁大學兼任講師新北市國教輔導團健康與體育領域輔導小組專任輔導員鐘敏華(撰寫第二、三章)同主編簡介莊紘珍(撰寫第三、四、七、八章)現職 宜蘭縣黎明國小教師經歷教育部94、95、100、101學年度中央課程與教學輔導健體領域諮詢教師教育部98-100學年度健康教育教學模組種子教師十二年國民基本教育課程綱要總綱、領綱種子講師臺師大心理與教育測驗研究發展中心素養導向標準本位評量研究―健體領域研發委員宜蘭縣國教輔導團國小健體領域專任輔導員黃志成(撰寫第三、四、八章)現職 臺北市明湖國小教師經歷臺北市國教輔導團健體領域輔導員臺北市百大績優體育衛生行政人員特優臺北市健體領域雙語教材審查與編輯委員臺北市國小共同備課手冊健體領域編輯委員教育部體育署學校體育教學績優教師教育部與縣市健體領域教師增能研習會講師教育部學生體育學習成就評量標準研發委員教育部十二年國教健體領域與體育班課綱撰述委員教育部體育教學模組、QPE計畫、親水與水安教材研發委員謝玉姿 (撰寫第七章)現職新竹市建功國小教師經歷新竹市國教輔導團健康與體育領域輔導員新竹市國教輔導團健康與體育領域主任輔導員林國榮(撰寫第七章)現職 新北市永福國小教師 經歷課程與教學輔導健康與體育領域中央諮詢教師新北市國教輔導團健康與體育領域輔導員鄭麗媛(總校閱、撰寫第八章)現職 國立清華大學運動科學系教授經歷新竹教育大學體育系系主任教育部健康與體育領域中央輔導委員教育部健康促進學校中央輔導委員教育部體育教學模組中央輔導委員教育部體操教學模組中央輔導委員教育部學校體育課程與教學QPE發展計畫中央輔導委員程汶葦(撰寫第十章)現職 新北市榮富國小教師經歷104學年度教育部體育署優質體育教材甄選國小教師組特優107年度教育部體育署素養導向體育教材研發108年教育部體育署學校體育課程與教學QPE發展計畫教學實驗教師 108年度體育教學模組田徑教材研發撰寫109年新北市體育有功人員109年教育部體育署獎勵學校體育績優團體及個人教學傑出獎※主編簡介鐘敏華現職 國立臺北教育大學體育學系教授經歷十二年國民基本教育課程綱要─健康與體育領域領綱撰述輔導委員教育部健康與體育領域中央輔導委員教育部體育教學模組中央輔導委員臺師大心理與教育測驗研究發展中心素養導向標準本位評量研究─健體領域輔導委員教育部體操教學模組中央輔導委員教育部學校體育課程與教學QPE發展計畫中央輔導委員中華民國體育學會理事

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