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華人領導的十堂必修課 /

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本書是作者對其過去數十年來之領導研究的總結,並以科普的語言將領導的內涵與精神傳達給大眾理解。書中首先指出,一般人往往誤以為領導就是指領導人,但實際上並非如此。領導其實是領導者、部屬及其所處情境的互動歷程與動態系統,所以至少涉及了領導者、部屬及情境等三大因素。同時,由於文化是一個顯著而重要的環境脈絡,因此往往會影響整個領導系統的面貌,不同文化下的理想領導人,以及有效的領導風格常常是有所差異的。  在文化型塑領導的論點上,本書詳述了華人文化情境下的種種領導風格,包括家長式領導、差序式領導、威權領導、仁慈領導、德行領導、謙遜領導,以及神聖領導等等,一方面舖陳其文化來源與內涵,一方面則討論其與領導效能的關係,而可對華人領導有一個通盤的理解。最後,則詳述這些領導風格是如何被發現與提出的,其實際作法為何,並指出本地研究者要如何透過本土題材的探討,來對國際學術社群作出貢獻,且引領風騷。  由於本書各章的書寫都是以一個案例開頭,引出問題所在,再詳細剖析領導的實質意涵,以及利弊得失,因而論述不但鞭闢入裡,足以引人入勝,而且亦極具實用價值。

鄭伯壎  現任國立臺灣大學心理學系終身特聘教授,兼心理學系系主任暨研究所所長,以及英文學術期刊Management and Organization Review的資深主編;曾任臺灣心理學會理事長、國科會心理學門召集人,亦曾擔任英國劍橋大學(University of Cambridge)管理學院與法國歐洲管理學院(INSEAD)訪問教授,以及一些重要中英文期刊主編。  他在國立臺灣大學心理學系暨研究所取得學士(1975)、碩士(1977)及博士(1985)學位,並於美國加州大學柏克萊分校(University of California, Berkeley)工業關係研究所進行博士後研究。他的主要專長為組織行為、工商心理學、及華人組織與管理,尤其著重在領導統御、組織文化及工作態度上。發表中英文期刊論文百餘篇,撰寫與主編專書及專章四十餘種。  其主要出版的書籍包括:《海峽兩岸管理系列叢書》(四冊)(遠流,1998)、《組織文化:員工層次的分析》(遠流,2001)、《華人領導:理論與實際》(桂冠,2005)、《家長式領導:模式與證據》(華泰,2006)、《華人組織行為》(華泰,2006)、《The silicon dragon: High-tech industry in Taiwan》(Edward Elgar, 2006)、《矽龍:臺灣半導體產業的傳奇》(華泰,2007)、《組織與管理研究的實證方法》(繁體版)(華泰,2008;2014),以及《組織行為研究在臺灣:四十年回顧與展望》(華泰,2015)。  他的研究成果亦頗獲社會肯定,而曾榮獲教育部學術獎、國科會優等研究獎與傑出研究獎、國科會社會科學專書獎助,以及宏碁龍騰十傑獎等多種學術獎項,並以家長式領導的理論模式在國際學術界享有盛名。

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