008 |
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120622s2005 ch 040 e f vlchi d |
017 |
8
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|a4509404167|2rocgpt
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020 |
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|c新臺幣50元 (盒裝)
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040 |
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|aTMUE|bchi|cTMUE|dTMUE|eCCR
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041 |
0
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|achi|jchi
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044 |
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|ach
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084 |
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|a523.32|b6040|2ncsclt
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110 |
2
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|a國立教育研究院籌備處|e製作
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245 |
10
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|a國中小數學教師專業成長影集(家用版)|c國立教育研究院籌備處製作|h[錄影資料]. |p長度篇 /
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250 |
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|a家用版
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260 |
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|a臺北縣三峽鎮 : |b國立教育研究院籌備處, |c民94.12
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300 |
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|a1片DVD(約40分鐘) : |b有聲, 彩色 ; |c4 3/4吋
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500 |
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|a本光碟為家用版禁止在公共場所播映
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505 |
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|a1, 前言--2, 長度教學歷程簡介--3, 長度的認識--4, 長度的直接比較--5, 長度的間接比較--6, 長度的個別單位比較--7長度普遍單位的認識與測量--8長度普遍單位的化聚--9, 結語
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508 |
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|a製作: 周筱亭, 劉君毅
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520 |
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|a長度是學童日常生活中隨處可見, 最容易在生活中獲得經驗的一種量, 也是學生在學習歷程中最早學習的量。長度教材的教學歷程依序是長度的認識、長度的直接比較、長度的間接比較、長度的個別單位比較、長度普遍單位的認識與測量、長度普遍單位間的化聚。本節目將依序介紹各歷程的教學重點, 並配合相關現場教學畫面舉實例說明, 以增進教師對長度教材的教學應用能力。
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521 |
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|a適用對象 : 內容為教學演示, 適合教師進修研究考
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538 |
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|aDVD
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546 |
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|a國語發音 ; 中文字幕
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650 |
7
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|a數學教育|2lcstt
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650 |
7
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|a教學法|2lcstt
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