本書是國內第一本探討融合教育教學策略的書。 內容涵蓋六大部分:第一部份著重學前融合班級環境的安排及設計,包含環境安排的原則及空間的設計;第二部份介紹作息的安排;第三部份探討課程設計的原則;第四部份探討教室管理;第五部份介紹學前融合班中的遊戲治療及遊戲團體;第六部份則介紹活動式教學法及其流程,並輔以實例說明。 本書最大的特色在於以實務為取向,簡潔地陳述各種教學原則,並輔以圖表,希能提供學前工作者在教學上一個新的思考方向。
本文的引用網址:
融合班的理念與實務 /
特殊幼兒在回歸主流中社會互動及發展能 ...
學前融合班教學手冊 /
融合式學前特教班教學手冊 /
學前融合班 : 教學理念篇 /
學前融合班 : 個別化教育方案之擬 ...
學前融合班.
我兒惠尼 /
我不是不想上學 : 拒學孩子的內心 ...
特殊教育的理念與做法 /
LD(學習障害)とADHD(注意欠陷 ...
LDの教育と醫學 /
特殊教育導論 /
特殊教育的想法與作法 /
特殊教育導論 : 應用在融合教育的 ...
動く自閉症者のための作業改善の工夫と ...
自閉症兒童心理與教育 /
The psychology of attention : critical concepts in psychology /
Organizational skills training for children with ADHD : an empirically supported treatment /
Co-planning for co-teaching : time-saving routines that work in inclusive classrooms /
Mastering the art of co-teaching : building more collaborative classrooms /
Smart but scattered teens : the "executive skills" program for helping teens reach their potential /
ADHD nation : children, doctors, big pharma, and the making of an American epidemic /
The ADHD advantage : what you thought was a diagnosis may be your greatest strength /
Behavior psychology /
Handbook of preschool mental health : development, disorders, and treatment /
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) : epidemiology, treatment and prevention /
以愛與技巧教導孩子 : 自閉兒家長與教育人員指南 /
注意力不足過動症、學習障礙、自閉症類群障礙、妥瑞氏症、焦慮症以及更多 : 混合症候群的輔導指引 /
依然真摯與忠誠 : 談成人亞斯伯格症與自閉症 /
邁向圓滿 : 掌握幸福的科學方法&練習計畫 /
Taking charge of ADHD : the complete, authoritative guide for parents /
如何促進自閉症兒童的社交能力 : 敘事遊戲76招 /
Teacher's guide to ADHD /
奇妙的尾巴 /
自閉症學生的融合教育課程 : 運用結構化教學協助融合 /
自閉症兒童的治療與教育 /