0
首頁
0
熱門排行
0
個人書房
借閱次數:
5
在EFL情境中嵌入CLIL教學之語言表現、學科知識及情意因素 = The Learning Outcomes of Embedding CLIL in an EFL Context: Language Performance, Content Knowledge and Affective Factors /
作者:王柔樺撰.
出版者:臺北市立大學
出版地:臺北市 :
語文:中文
主題:
學科內容與語言整合學習(CLIL)
;
英語表現
;
學科知識
;
情意因素
;
英語程度
;
CLIL
;
EFL
;
language performance
;
content knowledge
;
affective factors
;
proficiency level
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
王柔樺
索書號:008.88051
館藏
簡介
作者簡介
書架附近的資料
借這本書的人也借過下面這些書
國民小學藝術與人文課本 /
翰林出版公司編撰
民93-107[2004-2018]
創造的世界 : 藝術心理學 /
Winner,Ellen著 ; 陶東風等譯
民86
行為障礙症兒童的技巧訓練 : 父母與治療者指導手冊 /
Michael L. Bloomquist著 ; 陳信昭, 陳碧玲譯
1999[民88]
教科書之字母拼讀教學內容評析:探討教科書之內容設計是否符合教師之觀點 = Textbook Phonics: Does it Match Teachers’ Perspectives on Phonics Instruction /
周彥君撰.
民101
上一頁
2/5
下一頁