教科書之字母拼讀教學內容評析：探討教科書之內容設計是否符合教師之觀點 = Textbook Phonics: Does it Match Teachers’ Perspectives on Phonics Instruction /

• 作者：周彥君撰.
• 語文：中文
• 主題：字母拼讀教學內容 ; 教科書設計 ; 教師觀點
• 電子資源：臺北市立教育大學碩博士全文影像系統
• 作者：周彥君
• 索書號：008.88051