0
首頁
0
熱門排行
0
個人書房
借閱次數:
1
教師教學語言的使用對小學生英語學習成就和學習焦慮的影響 = The Impact of Teacher’s Language Use on EFL Children’s English Learning Achievement and Anxiety /
作者:陳怡君撰.
出版者:臺北市立大學 ;
出版地:臺北市 :
語文:中文
主題:
教師教學語言的使用
;
英語學習成就
;
英語學習焦慮
;
外語學習焦慮問卷
;
全英語教學
;
中英語混和教學
;
teacher’s language use
;
English learning achievement
;
English learning anxiety
;
FLCAS
;
English-only instruction
;
English and Chinese codeswitching instruction
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
陳怡君
索書號:008.88051
館藏
簡介
作者簡介
書架附近的資料
台美大學生回應讚美之策略比較 = A Comparative Study of English Compliment Response Strategy by Taiwanese and American College Students /
柯思涵撰
2009[民98]
英語學習者重音敏感度與詞類分配關係研究 = The Role of Chinese EFL Learners' Sensitivity to English Stress Patterns in Grammatical Category Assignments /
劉宇芯撰
2009[民98]
應用知識性繪本於自然學科內容與語言整合教學對國小四年級學童語言表現、學科知識學習、情意因素影響的研究 = The Effects of Using Informational Picture Books in CLIL Science Lessons on Fourth Graders' Language Performance, Content Learning and Affective Factors /
楊于萱撰.
民111
當代跨性別兒童文本之研究 = A Study of Transgender in Contemporary Children’s Books /
陳佩汝撰
2021[民110]
上一頁
2/5
下一頁
借這本書的人也借過下面這些書