探討國小英語教師實施差異化教學之觀點及策略:個案研究 = Exploring an English Teacher’s Implementation and Perceptions of Differentiated Instruction in the Mixed Ability Classrooms: A Case Study /

• 作者：劉家誼撰
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：差異化教學 ; 高成就學生 ; 低成就學生 ; 個案研究 ; differentiated instruction ; higher proficiency ; lower proficiency ; case study
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：劉家誼
• 索書號：008.88051