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個人書房
借閱次數:
3
探討國小英語教師實施差異化教學之觀點及策略:個案研究 = Exploring an English Teacher’s Implementation and Perceptions of Differentiated Instruction in the Mixed Ability Classrooms: A Case Study /
作者:劉家誼撰
出版者:臺北市立大學
出版地:臺北市 :
語文:中文
主題:
差異化教學
;
高成就學生
;
低成就學生
;
個案研究
;
differentiated instruction
;
higher proficiency
;
lower proficiency
;
case study
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
劉家誼
索書號:008.88051
館藏
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