學術研究是一個近代才興起的行業，而研究人員是一群具有專業知能的人；他們必須經過漫長的學術訓練與認證，並講求高度的學術尊嚴、自主與自律，才得以成為專業的研究人員。學術倫理與研究誠信就是學術研究這一行業的自律基礎，也是學術工作者應時時刻刻謹記在心、切實遵守的準則。 本書以淺顯的文字論述學術倫理與研究誠信的基本概念及重要性，內容包括其定義與內涵、國際間對相關議題的共識，以及我國的規範及法規等。本書也提供了避免產生不當研究行為的方法，例如：受試者保護、研究資料管理、研究成果寫作技巧，以及論文作者的定義等，讓學術工作者能真正落實到自身的研究工作中，以展現良好的研究行為，並提升研究的能量與品質。 本書作為學術倫理及研究誠信之入門書籍，期待每位學術工作者在其研究生涯上都能穩步前進，對人類知識的進展有所貢獻。

周倩 周倩教授為國立交通大學的終身講座教授。其研究方向為資訊素養與倫理、數位學習、學習科技等。其研究成果曾獲三次國科會傑出研究獎勵（1998、2000、2002）。周教授曾擔任教育研究所╱師資培育中心主任（2011.8-2013.7、2005.8-2007.7），並於2014至2015年擔任科技部科教發展及國際合作司司長一職。2016年8月，周教授獲聘國立交通大學人體與行為研究倫理委員會主任委員；2017年5月，周教授獲聘國立交通大學學術倫理與研究誠信辦公室主任。 周教授長年致力於資訊素養與倫理、學術／研究倫理數位課程之設計、製作與發展，論文常發表在國內外期刊。其長期維運之「中小學網路素養與認知」網站（eteacher.edu.tw）提供了豐富的教材教案、學習資源，並訓練種子師資，為現今國內中小學教師推展資訊素養與倫理時最常使用的網站之一。目前周教授為教育部「校園學術倫理教育與機制發展計畫」推動案主持人，該計畫主要目標為發展一套適合臺灣國內情境的華語文研究倫理課程，並針對不同背景之學習者（大學生、碩博生、研究人員）設計適合之訓練課程，積極鼓勵大專院校推廣學術／研究倫理。

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