本文的引用網址:
中華民國憲法 = Constitu ...
中華民國憲法概要 = Introd ...
憲法與人權 = Constitut ...
中華民國憲法論 /
憲法學釋論 /
憲法導論 /
中華民國憲法 /
憲政理論與民主制度 /
剪報資料憲政部分選輯 /
國家法講義 : 憲法基礎理論與國家 ...
中華民國憲法精義 = The sp ...
國父憲法理論體系 /
現代中國の憲法集 : 解說と全譯. ...
中華民國憲法要義 /
中華民國憲法動態新論 /
憲法學 /
憲法與公民教育 /
台政法研所戰.略.方.針 : 憲法 ...
中華民國憲法概要 /
憲法新論 /
憲法知多少 : 新時代.新思維 /
憲政民主與人權 /
Class, codes and control /
Creating standards-based integrated curriculum : aligning curriculum, content, assessment, and instruction /
Designing and implementing an integrated curriculum : a student-centered approach /
Curriculum integration : designing the core of democratic education /
Designing and conducting mixed methods research /
How to integrate the curricula /
統整課程理念與實務 /
The structuring of pedagogic discourse /
課程統整的十種方法 /
Distinction : a social critique of the judgement of taste /
教育、象徵控制與認同 : 理論、研究與批判 /
階級、符碼與控制 : 教育傳遞理論之建構.
教育論述之結構化 /
統整課程的設計 : 證實能增進學生學習的方法 /
課程統整Follow Me : 從美國經驗談起 /
統整課程的探討與設計 /
統整課程系統 /
Classroom interaction and collaborative learning : from theory to practice /
伯恩斯坦符碼理論、教育實踐與文化再製 /
Making integrated curriculum work : teachers, students, and the quest for coherent curriculum /