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质性研究论文写作指南 /

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質性研究論文寫作從構思、提筆到完成付梓不僅耗時長，而且需要處理很多研究本身、學校機構以及人際關係等方面的問題。
　　
《質性研究論文寫作指南》涵蓋了從論文擬題立意、論題完善到論文答辯的每一個環節，在如何精准提煉研究問題、如何與導師和委員會溝通、如何解決論文寫作常見問題、如何獲得倫理審查委員會批准以及如何準備和通過論文答辯等方面，能給從事質性研究的學生、研究人員以及其他專業人士提供詳盡全面的指導和便於參照的實際範例。

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薩莉諾普比克倫是蘿拉和道格拉斯梅瑞狄斯教授，也是雪城大學教育文化理論研究系的系主任，與羅伯特柏格丹合著有《質性教育研究》（2007年第五版）一書，獨著《學校工作：性別與教學的文化建構》（1995），並編輯出版過幾本論文集。

她曾任美國大學婦女協會的大學研究員，並且主持流行文化與教育研究所的工作。她在《質性研究》《教師學院記錄》《教育質性研究》《教育史評論》《教師教育季刊》《教育研究》等期刊上發表過多篇文章，研究領域包括質性研究方法、性別與表徵、多元文化、流行文化與青少年等等；曾因在婦女研究方面的卓越貢獻，而榮獲美國教育研究協會授予的維裡斯汀顧素爾獎。

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