本書原著者琳達•奈比博士係美國愛荷華州杜拉克大學諮商教育系的教授,她生性開朗,喜愛大自然動植物和兒童,是一個資深的野生動物保育員。她將自己的這些實務經驗融入諮商工作的領域中,提倡以大自然為老師,自大自然環境中取材,以學生的生活經驗為基礎,設計單元活動,是學生輔導工作成為淺近平易的教育方法,而非深奧的諮商理論與法則。 本書介紹自然事物輔助治療的三種類型:一、寵物輔助療法;二、園藝輔助療法;三、自然事物輔助療法。 本書適合一般教師、輔導教師、專業的諮商員和動植物保育人士參閱使用。
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