繪本融入國小自然科生態保育教學之研究 /

成人發展、性別與學習 /

家庭教育學 : 社會學取向 /

兒童文學 : 理論與應用 /

兒童發展心理學 /

大人也喜歡的繪本 /

社會學 = Sociology /

國民小學生活課程教科書之性別偏見內容分析 = The Content Analysis of Gender bias in Life Curriculum Textbooks for Elementary School /

故事裡的心理學 /

全球氣候變遷 : 從氣候異常到永續發展目標, 謀求未來世代的出路 /

閱讀課的新視野 : 傳記繪本融入國小五年級科學閱讀跨域探究之行動研究 = New vision in reading class : An action research of intergrading the biography picture books into the interdisciplinary science reading for 5th-graders /

女科學家傳記圖畫書文本分析 = Textual Analysis on Picture Book Biographies for Female Scientists /

兒童語言障礙 : 理論、評量與教學 /

繪本大表現 : 文學要素的了解與應用 /

生物類兒童讀物內容分析之研究 /

圖畫書教學對國小二年級學童自我概念影響之研究 = A Study on the Development of Self-Concept of Elementary Second-Grade Students through the Picture-Book Instruction /

幼兒個人、社會與情緒發展 /

環境教育議題融入教科書現況之研究---以國小國科各版本教科書為例 = The Study of Infusing Environmental Education Issues into the Mandarin textbooks of Primary School /

先秦女性在教育上的地位、角色與職能研究 /

好繪本如何好 /