當我們以為已經把孩子教得夠好，才發現其實許多教育和成長的問題， 我們仍未真正掌握其中教養的精髓...... 　　在競爭激烈的升學主義底下，我們的孩子面臨哪些學習問題？在邁向自我成長的過程裡，孩子們又是如何去看待自我價值與人己關係？ 　　作者累積多年在校任職的教學經驗，從教育心理學的專業角度，針對臺灣目前普遍存在的教育問題，提出基本的理念與看法，也藉此分享能夠讓學生們心存感念的一些教養策略。 　　本書用字淺顯易懂、寓意深遠，不僅適合剛踏入教職界的教育新鮮人，更是長期在杏壇耕耘的老師與關愛子女的家長們，不可或缺的教養寶典。

溫世頌

　　學歷／
　　美國佛羅里達大學教育心理學哲學博士
　　美國佛羅里達大學復健諮商系研究
　　美國奧立崗大學教育心理學碩士
　　國立臺灣師範大學教育學士

　　經歷／
　　小學及中學教師、 大學助理教授、副教授、教授
　　美國傑克遜州立大學教授兼系主任

　　著作／教育心理學、心理學辭典、心理學、心理學導論

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