本書主要的目的是提供給初設資源教室的學校人員參考,以解燃眉之急。全書沒有高深的理論、難解的名詞,完全以作者資源教室工作十八年心得彙編。 全書共分為十章,包括資源教室的行政管理、學生的鑑定與診斷、課程設計、個別化教育計劃、如何增進師生接納特殊學生、資源教室發展的方向等等,期盼給對資源教室方案不了解之教師、行政主管能在最短的時間內,了解資源教室的經營與管理,並能著手開始辦理。
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