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中等教育階段資源班特教教師主觀幸福感與職業倦怠之研究:自我效能感之中介效果 = A Study on the Relationship Between Subjective Well-Being and Burnout with the Mediating Effect of Self-Efficacy for Special Education Teachers of Secondary School /
作者:吳瑋庭撰.
語文:中文
主題:
分散式資源班
;
特教教師
;
教師主觀幸福感
;
職業倦怠
;
教師自我效能感
;
resource room program
;
special education teacher
;
subjective well-being
;
burnout
;
self-efficacy
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
吳瑋庭
索書號:008.8521
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