中等教育階段資源班特教教師主觀幸福感與職業倦怠之研究:自我效能感之中介效果 = A Study on the Relationship Between Subjective Well-Being and Burnout with the Mediating Effect of Self-Efficacy for Special Education Teachers of Secondary School /

• 作者：吳瑋庭撰.
• 語文：中文
• 主題：分散式資源班 ; 特教教師 ; 教師主觀幸福感 ; 職業倦怠 ; 教師自我效能感 ; resource room program ; special education teacher ; subjective well-being ; burnout ; self-efficacy
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：吳瑋庭
• 索書號：008.8521