過程寫作中同儕回饋之運用－以華語學習者為例 = A Study of Peer Feedback in the Process Writing Approach on Teaching Chinese as a Second Language /

• 作者：謝可賢撰
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：過程寫作法 ; 同儕回饋 ; 華語寫作教學 ; 寫作教學 ; 讀者覺識 ; Process Writing ; peer feedback ; Chinese writing ; teaching writing ; reader awareness
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：謝可賢
• 索書號：008.8621