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個人書房
借閱次數:
1
過程寫作中同儕回饋之運用-以華語學習者為例 = A Study of Peer Feedback in the Process Writing Approach on Teaching Chinese as a Second Language /
作者:謝可賢撰
出版者:臺北市立大學
出版地:臺北市 :
語文:中文
主題:
過程寫作法
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同儕回饋
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華語寫作教學
;
寫作教學
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讀者覺識
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Process Writing
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peer feedback
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Chinese writing
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teaching writing
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reader awareness
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
謝可賢
索書號:008.8621
館藏
簡介
作者簡介
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