圖文表徵與先備知識對學童閱讀理解影響─以「地形」、「水循環」為例

• 作者：李佳紋撰.
• 語文：中文
• 主題：圖文表徵 ; 先備知識 ; 閱讀理解 ; 地形 ; 水循環
• 電子資源：臺北市立教育大學碩博士全文影像系統
• 作者：李佳紋
• 索書號：008.8522