0
首頁
0
熱門排行
0
個人書房
借閱次數:
6
臺北縣市國小自然與生活科技領域教師背景差異對學童天文概念學習成效的影響 /
作者:謝佩倩 撰
語文:中文
作者:
謝佩倩
索書號:008.830
館藏
簡介
作者簡介
書架附近的資料
借這本書的人也借過下面這些書
動手操作融入自然與生活科技「百變的水」與「認識天氣」單元對國小三年級學童科學概念學習之研究 : 以臺北市某國小為例 = The Study of Integrating Hands-on Activities into Science and Technology "Magic Water" and "Weather" for the Learning of Scientific Concepts on 3 ͭͪ Graders:Elementary School in Taipei City /
張耿福撰.
民102
心理與教育統計學 /
林清山著
1992
整合科學與技學輔助教學之研究:以數位星象儀探究星星單元為例 = A Research of Teaching Activity Assisted by Integrating Science and Technology-An Example of Using Digital /
徐德勝 撰
探討教學媒體融入國小五年級星象單元教學之成效–以新北市某國小為例 = A Study on the Effectiveness of Integrating Instructional Media for Star-Observing Units on Elementary School Fifth Graders : An Example of the Elementary Schools in New Taipei City /
李偉均撰
民104 [2015]
上一頁
2/5
下一頁