|
數位社會性溝通課程 : 提升說話技巧的43堂課 /
|
作者簡介
張正芬
學歷：
日本國立筑波大學教育研究所碩士
經歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系講師、副教授、教授
國立臺灣師範大學特殊教育學系教授兼系主任
國立臺灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任
現職：
國立臺灣師範大學特殊教育學系退休教授，兼任教授
李秀真
學歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系碩士
經歷：
高雄市民族國中特教代課教師
臺北市螢橋國中特教教師、組長
臺北市北區特殊教育資源中心鑑定支援教師
現職：
臺北市螢橋國中特教教師
林迺超
學歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系博士
經歷：
臺北市情緒行為問題專業支援教師
臺北市立大學特殊教育學系兼任助理教授
國立臺灣師範大學特殊教育學系兼任助理教授
現職：
臺北市劍潭國小特教教師
國立臺灣師範大學特殊教育學系兼任助理教授
鄭津妃
學歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系博士
經歷：
臺北市立大學附小特教班、資源班、資優班教師、輔導室融合教育組長
臺北市情緒行為問題專業支援教師
國立臺灣師範大學、臺北市立大學兼任助理教授
現職：
臺北市立大學附小特教教師
臺北市北區特殊教育資源中心鑑定支援教師
顏瑞隆
學歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系博士
經歷：
臺北市中山國小特教教師
教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團中央分團課程教學組組長
國立臺北教育大學特殊教育學系兼任助理教授
現職：
臺北市西區特殊教育資源中心主任
張雯婷
學歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系學士
美國州立華盛頓大學特殊教育研究所碩士
經歷：
臺北市國中資源班特教教師
臺北市情緒行為問題專業支援教師
臺北市立大學幼兒教育學系兼任講師
現職：
臺北市雙園國中教務主任
黃雅君
學歷：
國立臺灣師範大學特殊教育學系碩士
經歷：
國立彰化特殊教育學校特教教師
臺北市情緒行為問題專業支援教師
現職：
臺北市新興國中特教教師