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質性研究的五種取徑 /
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作者簡介 John W. Creswell (約翰‧克雷斯維爾博士) 美國密西根大學家庭醫學系教授，研究設計、質性研究、融合方法研究等領域卓然有成。 Cheryl N. Poth (謝麗爾‧伯斯博士) 加拿大阿爾伯塔大學教育心理學系副教授，應用研究方法和方案評鑑專家。 譯者簡介 李政賢 學歷 國立政治大學教育學系教育哲學組博士、美國加州大學爾灣校區認知科學碩士 研究領域 教育哲學、創意哲學理論、教育美學、教育詩學、色彩知覺、教育藝術理論、心理學、質性研究方法、人文社會科學