運用學校本位專業學習社群發展英語課程之個案研究 = School-based Professional Learning Communities as a Means for English Curriculum Development: A Case Study /

• 作者：莊念青撰
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：課程發展 ; 專業學習社群 ; 學校本位 ; Curriculum development ; Professional learning communities ; School-based
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：莊念青
• 索書號：008.9524