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學生為什麼不喜歡上學? : 認知心理學家解開大腦學習的運作結構, 原來大腦喜歡這樣學 / |
丹尼爾‧威靈漢（Daniel T. Willingham） 1983年取得杜克大學心理學學士學位，1990年取得哈佛大學認知心理學博士學位。他目前是維吉尼亞大學的心理學教授，自1992年起於該校任教。在2000年以前，他的研究主要針對大腦運作中關於學習與記憶的部分；現在他所有的研究則專注於認知心理學在幼兒園至高中階段教育的應用。他為《American Educator》雜誌撰寫「請教認知科學家」專欄。他有個個人網站，網址是http://www.danielwillingham.com。 謝儀霏 師大翻譯所筆譯組畢。現為高職英文教師。翻譯過《書寫的故事》、《我心中的約翰藍儂》等書。