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身心障礙者的正向行為支持 /
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鈕文英現職：國立高雄師範大學和國立屏東大學特殊教育學系兼任教授學歷：國立臺灣師範大學教育心理系學士 美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士經歷：國中啟智班教師、特殊教育組長、國立高雄師範大學特殊教育系專任教授（2013年8月1日退休）著作：啟智教育課程與教學設計（2003，心理出版社） 邁向優質、個別化的特殊教育服務（2013，心理出版社） 研究方法與論文寫作（第2版修訂版）（2015，雙葉書廊） 單一個案研究法 研究設計與後設分析（2015，心理出版社） 擁抱個別差異的新典範 融合教育（第2版）（2015，心理出版社） 質性研究方法與論文寫作（修訂版）（2015，雙葉書廊） 身心障礙者的正向行為支持（第2版）（2016，心理出版社）校閱：智能障礙定義、分類和支持系統──美國智能及發展障礙協會定義指南（第11版）（2011，財團法人心路社會福利基金會） 應用行為分析（2012，學富文化）