社會學習領域實施多元評量之行動研究─以臺北市南港國小為例 = Implementation of Multiple Assessments on Social Studies Using Action Research for Students at Taipei Municipal Nan-Gang Elementary School /

• 作者：許雅惠撰
• 出版者：臺北市立大學
• 出版地：臺北市 :
• 語文：中文
• 主題：社會學習領域 ; 多元評量 ; 行動研究 ; Social studies ; Multiple Assessment ; Action Research
• 電子資源：臺北市立大學博碩士全文影像系統
• 作者：許雅惠
• 索書號：008.86