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質性研究 : 設計與計畫撰寫 /
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作者介紹 Catherine Marshall（凱瑟琳‧瑪歇爾） 美國北卡羅萊納大學教堂山校區，教育領導學教授。加州大學聖塔芭芭拉校區博士；加州大學洛杉磯校區（UCLA）博士後研究。曾任教於賓州大學與凡德堡大學。長期以來，馬歇爾教授教學與研究的目標乃是應用跨領域取徑，分析學校文化、國家或州政府的政策文化、性別議題、社會正義議題。 Gretchen B. Rossman（葛蕾琴‧羅絲蔓） 美國麻州大學安姆斯特校區，國際教育學教授。賓州大學教育學博士，專攻高等教育行政。曾擔任哈佛大學教育研究學院客座教授。享譽國際的質性研究方法論學者，尤其擅長質性研究設計與方法、混合方法監督和評鑑、教育質性研究。 譯者介紹 李政賢 學歷：國立政治大學教育學系教育哲學組博士、美國加州大學爾灣校區認知科學碩士 研究領域：教育哲學、教育美學、教育詩學、教育藝術理論、色彩知覺