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教師發問技巧 /
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本書撰寫目的旨在幫助你有效利用發問來啟發學生思考，增進其心智發展。全書共分六章：首章敘述發問在教學上的功能，繼而分析發問技巧的內涵與一般教師常有的缺失；依次三章則分就推理性、創造性及批判性問題之特質予以探討，並提出有關發問內容的編擬要領；第六章乃就國內外實施教師發問技巧訓練之情況與其效果，加以介紹，藉以肯定師資培育機關對此問題應負的責任。全文約九萬字，理論與實例兼顧，諒必有助讀者對發問技巧的瞭解與運用。
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教師發問技巧 /
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本書撰寫目的旨在幫助你有效利用發問來啟發學生思考，增進其心智發展。全書共分六章：首章敘述發問在教學上的功能，繼而分析發問技巧的內涵與一般教師常有的缺失；依次三章則分就推理性、創造性及批判性問題之特質予以探討，並提出有關發問內容的編擬要領；第六章乃就國內外實施教師發問技巧訓練之情況與其效果，加以介紹，藉以肯定師資培育機關對此問題應負的責任。全文約九萬字，理論與實例兼顧，諒必有助讀者對發問技巧的瞭解與運用。