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教師如何讚美孩子 : 如何打從心底感動對方? /
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有一位年輕的女老師對遲到的孩子說：「各位同學，大家都認為A同學是愛睡懶覺的孩子，但是我想她能說明自己的理由。大家都在上課的時候，自己一個人走進教室是很難為情的事，老師遲到時也會覺得難為情。可是A同學卻能勇敢地走進教室，真是太勇敢了。」 結果班上的同學們全都模仿老師說道：「好勇敢、好勇敢哦！」並且一起拍手鼓掌……「阿諛」、「奉承」與「稱讚」的不同積極想像的暗示善行的介紹與推廣方法努力去感受孩子的優點
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教師如何讚美孩子 : 如何打從心底感動對方? /
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有一位年輕的女老師對遲到的孩子說：「各位同學，大家都認為A同學是愛睡懶覺的孩子，但是我想她能說明自己的理由。大家都在上課的時候，自己一個人走進教室是很難為情的事，老師遲到時也會覺得難為情。可是A同學卻能勇敢地走進教室，真是太勇敢了。」 結果班上的同學們全都模仿老師說道：「好勇敢、好勇敢哦！」並且一起拍手鼓掌……「阿諛」、「奉承」與「稱讚」的不同積極想像的暗示善行的介紹與推廣方法努力去感受孩子的優點