比較及國際教育一書除了是標準的教科書外，它亦可作為即將於七月九日至七月十三日舉行的國家考試：98年公務人員高等考試三級考試暨普通考試　使用。 　　本書係集結國內各大學重要比較教育研究專家學者之嚴謹的研究成果，呈現各國最新的教育現況與發展動態。執筆者除了在比較教育理論有精湛的研究而外，亦均曾有美、英、德、法、日、澳洲、台灣、中國大陸、紐西蘭、俄羅斯……等國家的研究或留學經驗，對於該國的語言、文化、社會情境、政治、經濟與教育體系等有直接的認識，能夠正確掌握該國的教育現況與革新措施，並能根據第一手資料來具體呈現各國教育制度的背景、發展、現況、問題及趨勢，提供專業見解，可說是本書的一大特點。 　　就比較教育理論與方法而言，執筆者係望重士林、熟悉當代思潮與比較教育之學者，對於比較教育的意義、目的、研究類型、理論與方法有深入的分析。尤為難得者，本書為了說明各國教育變遷，特別以Archer的型態生成理論來加以解釋，觀諸當前比較教育專書，本書是一項獨創。 　　最後，國際組織與國際教育方案的分析，也是比較教育研究重要環節。本書另闢兩章深入探討，這也是本書的另一大特色。