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小學生心理學 / |
小學教育是學校教育中的一個重要環節，小學時期正是兒童學習知識、發展能力、培養個性的關鍵時期。探討小學生心理不僅是發展心理學研究者的一個重要任務，也是廣大教育研究者、家長所關注和迫切需要了解的問題。 本書共分十二章，分別討論小學生心理學的研究方法，國外小學生心理的研究進展，小學生的學習活動，小學生言語的發展，小學生的注意能力，小學生的認知發展（包括智力、思考、觀察、記憶、想像等能力），小學生的情感和意志，小學生的個性與社會性，小學生的品德，小學生學習障礙與矯治。