教育發展研究一書，文筆流暢，架構嚴謹，內容分析深入，有助於了解國內近年來教育發展動向。全書分為「教育發展理念與策略」、「教育行政發展」和「教學革新發展」等三萹十二章。在「教育發展理念與策略」篇中，分別探究學校績效責任，學校行政、教師會與家長會互動，國民教育推展終身教育，特許學校和全面品質管理等方面的理念與策略；而「教育行政發展」篇中，則對於教育基本法、教育行政專業倫理、教育行政的回顧與展望相當有系統的詮釋；至於「教學革新發展」篇，則以小班教學為重點，它也是未來教學改革的主流，值得教育工作人員重視。本書對於了解國內教育發展動向極具參考價值，適合教育工作者自修或參加考試之用。作者簡歷：吳清山學歷：國立高雄師範大學教育學系學士，國立政治大學教育研究所碩士，國立政治大學教育研究所博士，美國紐約州立大學水牛城校區研究考試：教育行政類普考及格（民國67年），教育行政類高考及格（民國70年）經歷：高雄市三民國中教師，台北市政府教育局科員、秘書，台北市立師範學院初等教育學系副教授兼秘書室主任，台北市立師範學院初等教育學系副教授兼主任，台北市立師範學院國民教育研究所教授兼所長，台北市立師範學院校長現職：台北市立師範學院國民教育研究所教授榮譽：台北市社會優秀青年（民國75年），教育部青年研究發明獎研究著作類佳作（民國75、77年），青年獎章得主（民國79年），國科會優等獎助（民國82年），國科會甲種獎助（民國80、84、85、86、88年）