河馬不會好奇這各世界是如何形成的，生命為什麼存在，太陽為什麼會發亮，夜晚的天空為什麼是黑色的；然而自古以來，人類總是不斷的尋找生命是從何而來，世界是如何誕生的答案�..這不是一本告訴你答案的書，我們只是拋出一個想法，讓所有的孩子「自己」去思考、判斷，近而表達「自我看法」。 書評導讀 2002年台北市立圖書館好書大家讀年度選書 《神從哪�來？》推薦╱姜蓓蒂（美國愛荷華大學科學教育博士） 　　嗯，這本書的題目很少見---神從?�來？---它的問法，是不是表示，神的存在已經是一個確定的前提了呢？ 　　我們無法否認一個事實，那就是，不論是那一個種族、文化的人，都會談論到神，都有宗教信仰，都可以觀察到敬神、拜神的行為。這在別的動物族群中是看不到的，好像沒有聽過或看見貓狗有敬神祈禱的舉動，或人猿有叩天拜地的儀式。這是很讓人吃驚的。為什麼會這樣呢？是人在尋求解釋嗎？是人對自然的現象，對自身的存在，對生命的奧秘與奇妙無法盡然領悟，而產生的一種敬畏之心嗎？神是能被證明的嗎？神的存在是「我說有就有，我說沒有就沒有」的嗎？倘若有一天，我們可以解釋許多的自然現象了，我們就可以作出結論說「神的確存在」或「神並不存在」嗎？神，是一位，兩位，或很多位呢？信仰的本質又是什麼呢？能夠被證明的事物，還需不需要信心去相信呢？ 　　這本法文翻譯書為八歲以上的小朋友提借了一個接觸哲學和信仰的機會，它提出了許多和宗教相關的現象和問題，並沒有特別偏坦某一個宗教的說詞，但用淺顯易懂的文字引導小朋友思考，很有趣哦！值得你好好好探討一番！ 2002年聯合報讀書人年度最佳讀物類圖書推薦 神從哪裡來？　╱　轉載自聯合報2002/12/29 推薦　╱　劉鳳芯 　 　　「你們相信人類可以在月球上行走嗎？」不，我不需要相信，因為我早就知道了。人類相信上帝的存在，但是卻「不知道」上帝是否真的存在。他們不知道，但是他們相信，也就是說，他們有信念。有了這個信念，人類就能決定去相信上帝是存在的，相信祂是愛我們的，相信祂會讓我們變得更好，相信祂會幫助我們改變。　 　　此讀物類最佳童書脫穎而出，除書籍的閱讀價值是首要關鍵，市場供需衡量，出版編企理念等重顧慮，都讓眾評審反覆斟酌，費心拿捏。　 　　《神從哪�來？》核心構想欲和孩子討生活周遭面臨的人生議題，如本書的「神之於文化以及吾人信仰之關係」。此系列明確設定接收對象為八歲以上的兒童，因此在敘述口吻以及內容舉證上均鎖定兒童容易接受或觸及的經驗範圍，並循序漸進分段逐步貼近探討主題，不只適合獨立閱讀，團體作為討論藍本尤佳。 得獎紀錄： 　　中時「開卷」2002年度最佳童書 　　聯合報「讀書人」2002年度最佳童書 　　第四十四梯次「好書大家讀」