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醫學倫理小班教學 : 案例與討論題綱 /
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這些案例大多來自於筆者執行醫業16年來之臨床經驗（包括各種討論會）、同事及學生熱心提供、及從書本報章擷取而來，再加以修改編定而成，因此十分貼近台灣社會之真實醫療狀況。…本教材之使用，建議必須配合使用筆者於2003年編譯、由醫策會出版之「臨床生命倫理學」一書作為課前基本閱讀之教科書，因為臨床倫理案例的研討，必須建立在相當之知識基礎（包括倫理、法律、實證研究及專業政策指引）之上。具體的案例及良好的討論題綱，則是為了引導醫學倫理小班教學能發揮「問題導向」、「主動學習」及「臨床實務相關」等精神與特色。 蔡甫昌 台大醫學院醫學系社會醫學科、家庭醫學科?台大醫院醫學研究部