本書原著者為Allan Ornstein與Francis Hunkins (2004)《課程：基礎、原則與議題》(Curriculum: Foundations, Principles, and Issues)一書第四版前半部的譯著。全書共十二章，本譯著範圍為前六章課程的基礎理論部分，包括課程領域導論、課程的哲學、歷史、心理學、社會基礎，以及課程理論等章。 本書第四版增加更多新的資料，其特色如下： 一、本書內容涵蓋範圍廣泛，參考文獻相當豐富。 二、行文流暢，用詞簡潔，陳述清晰。 三、論述採取均衡的觀點，並不偏於某一派別理論。 四、各章中的「焦點問題」、文中圖表及「課程提示」也有助於讀者的了解。 五、本書雖然是傾向理論的著作，但對於實務工作者的立場也多所考量。 六、國內課程理論的相關教科書較缺乏，本書應可提供相當好的參考。