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特殊兒童教學法 /
- 作者：毛連塭著
- 出版者：心理
- 出版地：臺北市 :
- 語文：中文
- 叢書名：特殊教育 ;
- ISBN/ISSN/ISRC：9577023266 (平裝) :
- 作者：毛連塭
- 索書號：529.6
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本書特別採取蓋聶的觀點，引用其學習階層的理論，配合當前適用的各種方法，使教師在施教時不但能有整體的概念，而且對個別的學生也可診斷其缺陷而施予不同的教學。 對於有動作技能障礙的特殊兒童可參採工作分析，有概念障礙的特殊兒童可參採概念分析和教學一節所提供的資料。餘類推，則可成為一位有效能的特教教師。
