|
學習障礙兒童 /
|
本書乃綜合作者有關學習障礙的專業訓練、臨床診療以及研究與教學心得和經驗而撰述。全書由台北巿立師院楊坤堂副教授策劃、主筆，及邀請三位在教學實務上有豐富經驗的教師共襄盛舉。 本書之內容包括︰學習障礙的出現率、術語、定義、類型、特徵與成因（第1、2章）；學習障礙的理論與發展（第3章）；學習障礙兒童的診斷（第4、6章）；學習障礙兒童的處遇，其中涵蓋學習障礙兒童醫學－神經學處遇、心理－教育學處遇、個別化教學原則與教育配對法補救教學策略（第5章）； 學習障礙兒童的臨床教學（第6、7章）與電腦輔助學習（第12章）；以及各類型學習障礙兒童的補救教學（第8、9、10章）。此外，第13章為學習障礙兒童資源班的基本理論與實務，第14章為學障兒童的轉介、鑑定、安置與回歸。