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圖像結合點讀筆識字教學對國小學習障礙學生的識字學習成效 = The Effect of Combining Pictographic and Reading Pen on Chinese Word Recognition Learning for an Elementary School Student with Learning Disabilities /
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- 登錄號： B0205466
- 館藏地/室： 博愛校區圖書館/五樓學位論文區
- 索書號： 008.8529 4614 2024 c.2
- 資料類型： 圖書
- 目前狀態 / 到期日： 已被外借 / 2024-11-22
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- 登錄號： B0205465
- 館藏地/室： 博愛校區圖書館/六樓不外借論文
- 索書號： R 008.8529 4614 2024
- 資料類型： 參考書
- 目前狀態 / 到期日： 編目中
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