0
首頁
0
熱門排行
0
個人書房
借閱次數:
12
家長學習對話式閱讀對提升親子共讀成效之研究 = A study of the effectiveness of parents learning dialogical reading skills to prompt shared-book reading skills /
作者:王佩徛撰
出版者:臺北市立大學
出版地:臺北市 :
語文:中文
主題:
對話式閱讀
;
學前語言發展遲緩兒童
;
間接介入
;
dialogical reading
;
language development delayed preschooler
;
indirect intervention
電子資源:
臺北市立大學博碩士全文影像系統
作者:
王佩徛
索書號:008.8529
館藏
登錄號: B0188973
館藏地/室: 博愛校區圖書館/五樓學位論文區
索書號: 008.8529 1022 2015 c.2
資料類型: 圖書
目前狀態 / 到期日: 書在館
附件:
不可預約
登錄號: B0188786
館藏地/室: 博愛校區圖書館/六樓不外借論文
索書號: R 008.8529 1022 2015
資料類型: 參考書
目前狀態 / 到期日: 不外借
附件:
不可預約
簡介
作者簡介
書架附近的資料
借這本書的人也借過下面這些書