閱讀對象:關心九年一貫課程設計的教師、家長、社會人士。內容:*書中共有九個主題活動,提供了望遠鏡似的「設計源起」,指南針般的「教學目標」,地圖一樣的「活動流程」,以及如一份份乾糧的「學習單」。*書中所展示的每個單元教學活動,都同時涉及若干個學習領域或若干條基本能力,是課程統整與多元智能教學的良好範例。功能:*課程統整、親師合作、激發孩子的潛能、發展孩子的創思能力……這些都是九年一貫課程努力的目標。*強調從活動中玩出超炫能力,培養孩子的學習能力與生活能力,可說是綜合活動課程設計的絕佳妙招。
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