語言是人類生活中的人際交往工具,不僅可以用來傳達意見和表示感情,也可作為適應環境及解決問題時幫助思考的工具,然而有些人會因生理或環境因素導致異常或障礙。
是故,本書集結特殊教育及語言治療學者共同撰寫,將內容分為「語言治療評估的基礎」和「各異常∕障礙類型之語言治療評估」兩大類,共計 11 章來探究,試圖找出可能造成言語-語言遲緩、異常或障礙的原因,進行評估及篩檢,並計畫進行言語治療介入,以求恢復正常的言語-語言功能。內容架構嚴謹、脈絡清晰,以提供職前語言治療師培育、現場語言治療師、一般學生、家長和社會人士能夠對於語言治療評估有個概括性的認識和理解。
											
										 
										
										
										
										
											巴甫仁 
 學歷:加拿大McGill大學溝通障礙科學博士;現職:臺灣國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授。 
吳家欣 
 學歷:美國愛荷華大學溝通科學與障礙學系博士生。 
邱怡婷 
 學歷:臺灣國立臺灣師範大學特殊教育學系博士;現職:臺灣國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系助理教授。 
陳雅資 
 學歷:澳洲昆士蘭大學語言病理學博士;現職:臺灣國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系副教授。 
張世彗 
 學歷:臺灣國立臺灣師範大學教育學博士;現職:臺灣臺北市立大學特殊教育學系副教授。 
楊淑蘭 
 學歷:美國伊利諾大學香檳校區語言病理學博士;現職:臺灣國立屏東大學特殊教育學系教授。 
鄧菊秀 
 學歷:臺灣國立高雄師範大學特殊教育學系溝通障礙組博士;現職:臺灣中山醫學大學語言治療與聽力學系助理教授。 
劉樹玉 
學歷:臺灣中山醫學大學醫學研究所博士班;現職:臺灣中山醫學大學語言治療與聽力學系兼任助理教授。