口語の再評価を通じて「國語」を創りあげ、學校教育へと位置づける。その中核となった「國語科」はいかに創成されたのか。文學革命の口火を切った胡適を取りあげて、「國語科」創へと至る歴史的過程でどのような思想的模索…
山下大喜
現職:日本山口大學教育學部講師,専門領域は教育學(カリキュラム研究、教育史)。名古屋大學大學院教育発達科學研究科博士研究生課程修改了。博士(教育學)。日本學術振興會特別研究員(DC2)、愛知教育大學・中京大學非常勤講師、宇部工業高等専門學校一般科講師などを経て現職。ジ亞教育史學會2022年奨勵賞受賞。