本書力圖勾劃出現代課程論的基本輔廓,著重向讀者介紹當代最有影響的課程論學說及其基本特點。 第一至第四章,從課程發展的縱向面,對學校課程的傳統與變革作了回顧與展望。第五至七章,從課程發展的橫切面,敘述當代最有影響的課程論學者的觀點,分析現代課程編製的基本原理及其實際問題。第八至九章,後戰後課程研究的實際進展,提示各國課程研究的歷史課題、現實課題、現實課題與未來課題。第十至十五章,闡述主要先進國家的課程實施,為讀者在理論與實際的結合上展開現代課程的國際比較。
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