本書邀集了十餘位國內教育政策行政、課程教學、教育史哲與教育社會學等領域的優秀學者，對我國過往的教育研究成果及發展趨勢進行了深度的回顧和分析。本書的目的並非趕搭百年的時尚列車，亦非感傷情懷地念舊，而是在教育議題成為全國關注的焦點，教育改革政策在各方利益團體角力而層出不窮的此時，期待透過歷史的視角，給予當今的教育政策與實踐一種寧靜與安定的心理距離，並且提供一個知興替的機會。

伍序　伍振鷟
理事長序　許添明
百年教育行政發展：回顧與前瞻　吳清山
百年教育改革政策的回顧 潘慧玲
我國百年教育領導之演變與未來發展趨勢　林明地
我國師資培育政策變遷之分析─以師範校院為主　楊思偉、陳盛賢、林政逸
百年小學社會類教科書之演變─以家庭相關單元為例　陳麗華、詹寶菁、吳雯婷、葉韋伶
百年來教學生態的蛻變與突破　游秀靜、唐淑華
臺灣百年教師專業發展與評鑑之演變　張新仁
民國百年教育學的發展　周愚文
百年來的教育思潮之演變　蘇永明
百年來華人世界教育哲學之發展　簡成熙
我國百年教師圖像演變之初探　劉修豪、吳家瑩
臺灣教育社會學發展的回顧　姜添輝、許誌庭、陳伯璋
因材施教？臺灣教育機會（不）均等之探究　謝小芩
百年來臺灣原住民族教育政策之探討　陳枝烈
百年的青少年次文化研究：社會網絡的觀點　吳齊殷、黃鈺婷

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