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臺灣小學師範教育發展(師範學校篇) : 師範傳統的挑戰 / 三部曲

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主編者簡介

周愚文

  學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
  現職:國立臺灣師範大學教育系教授

彭煥勝

  學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
  現職:國立清華大學教育與學習科技學系教授

理事長序  iii
 
第一章 緒論  1
國立臺灣師範大學教育學系教授 周愚文

第二章 臺北市立師範學院重要發展與改制前後的挑戰  15
臺北市立大學教育學系教授 鄭玉卿
國立臺灣師範大學教育學系博士生 李岱穎

第三章 國立臺北師範學院─改制初期培育具包班教學能力的師資規劃  67
國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授兼主任 洪福財

第四章 國立新竹師範學院  117
國立清華大學教育與學習科技學系教授 彭煥勝

第五章 國立臺中師範學院  167
國立臺中教育大學教育學系教授 林彩岫

第六章 國立嘉義師範學院:開放社會下師資培育圖像的典範轉移  227
國立嘉義大學教育學系教授 黃繼仁

第七章 國立臺南師範學院:蛻變與展翅  277
國立臺南大學教育學系教授 林進材
 
第八章 國立屏東師範學院:師資培育課程與教育實習制度的檢討(1987~2005)  319
國立屏東大學教育學系教授 楊智穎

第九章 國立臺東師範學院  355
國立臺東大學教育學系教授 何俊青
國立臺東大學教育學系教授 王前龍

第十章 國立花蓮師範學院  411
國立東華大學教育行政與管理學系教授兼花師教育學院院長 范熾文
國立東華大學教育行政與管理學系兼任助理教授 張文權

第十一章 結論  461
國立臺灣師範大學教育學系教授 周愚文
國立清華大學教育與學習科技學系教授 彭煥勝
國立清華大學教育與學習科技學系兼任講師 王映文

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