世界在急遽變化之中，新世代的師資培育將面對新環境的更迭與需求。我們深信，教育是促進國家發展與社會進步的主要動力。因此，師資培育機制若不能因應環境變遷，適時革新，與時俱進，就難以發揮教育的最佳效能。我們從事教育工作者，就必須慎思儆醒：「我們要如何培育具備專業素養的教師，以符合新世代教育的需求？」有鑑於此，中華民國師範教育學會以「師資培育2030」為主題，廣邀各方學者撰寫相關論文，關注包含師培課程的翻轉、師培制度的變革、教師專業的成長、實習制度的精進等主題外，更針對雙語教師培訓、偏鄉離島師培、特教師培發展新趨勢等重要議題進行探討。面對師資培育的新局勢，了解、檢討並思索師資培育的過去、現在與未來，是政府與高等教育機構必須要超前部署的課題，也期待能夠激發出師資培育工作的美好願景。

執行主編介紹 洪仁進國立臺灣師範大學教育學系副教授作者介紹（依章節順序排列） 陳玉娟國立臺灣師範大學教育學系/教育政策與行政研究所教授陳俞志天主教輔仁大學師資培育中心助理教授楊智穎國立屏東大學教育學系教授張素貞國立臺灣師範大學師資培育學院副教授陳佩英國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所教授洪琴雯國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所碩士生黃旭鈞臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授林子斌國立臺灣師範大學教育學系教授洪儷瑜國立臺灣師範大學特殊教育學系教授湯志民國立政治大學教育學院教授吳珮青國立政治大學教育學系博士候選人

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