本書分為四篇十四章，第一章緒論在介紹本書內容大要與架構，第一篇概念篇，包括第二到第六章，主要在討論，教育政策社會學的背景學科、發展歷史、探討主題與學科架構。第二篇方法篇?第七章，旨在從政治社會學的觀點分析教育研究與教育政策的關係；第三篇對話篇，包括第八章到第十三章，主要討論教育政策與當代主要社會思潮的關係。第四篇結論篇?第十四章教育政策社會學的未來展望，主要在討論教育政策社會學研究的現況，遭遇的問題，當前的評價以及未來的展望。　　本書適合大學之教育政策相關系所碩博士班之用，可做為教育政策、教育政策社會學、教育社會學、教育改革社會學以及教育政策與當代社會思潮的研讀專書之用。 作者簡介翁福元現任：國立暨南國際大學教育政策與行政學系副教授　　　英國雪菲爾大學社會學系特聘海外指導教授　　　國立彰化師範大學教育學報編輯委員學歷：英國雪菲爾大學社會學系哲學博士　　　國立台灣師範大學教育學碩士經歷：台中縣立潭子國中教師　　　國立暨南國際大學家庭教育研究中心主任專長領域：教育社會學　　　　　原住民教育　　　　　教育政治學　　　　　教育政策社會學　　　　　教育改革　　　　　教育評鑑榮譽事蹟：亞太地區名人錄　　　　　（Asia/Pacific Who’s Who 2006）　　　　　亞非地區名人錄　　　　　（Afro/Asia Who’s Who 2006）

作者簡介 翁福元 現任：國立暨南國際大學教育政策與行政學系副教授 　　　英國雪菲爾大學社會學系特聘海外指導教授 　　　國立彰化師範大學教育學報編輯委員 學歷：英國雪菲爾大學社會學系哲學博士 　　　國立台灣師範大學教育學碩士 經歷：台中縣立潭子國中教師 　　　國立暨南國際大學家庭教育研究中心主任 專長領域：教育社會學 　　　　　原住民教育 　　　　　教育政治學 　　　　　教育政策社會學 　　　　　教育改革 　　　　　教育評鑑 榮譽事蹟：亞太地區名人錄 　　　　　（Asia/Pacific Who’s Who 2006） 　　　　　亞非地區名人錄 　　　　　（Afro/Asia Who’s Who 2006）

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